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第三部分 中小学生心理特点与心理健康教育 第一讲 中小学生的认知和思维发展特点 被引量：10

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摘要 一、中小学生认知发展的特点 认知能力在实践活动中发生发展,人类共同的基本的实践活动形成人的一般认知能力(即智力),它包括观察力、记忆力、想像力和思维能力等.思维能力是认知能力的核心.
作者 曲连坤 傅荣 王玉霞
出处 《中小学心理健康教育》 2002年第7期35-37,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词 中小学生 心理特点 心理健康教育 认知发展 思维发展
分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学] G635.5 [文化科学—教育学]
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二级引证文献12

中小学心理健康教育
2002年 第7期

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