出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2001年第6期4-7,共4页
Education Review
同被引文献28
-
1姚建军,储兴,周晓琴.医患沟通是改善医患关系的有效途径[J].中国医药指南,2008,6(17):184-186. 被引量：5
-
2吴阳熙.关于加强人文教育的思考[J].社科纵横,2004,19(4):75-76. 被引量：10
-
3郝德.人的存在方式与教育的乌托邦品质[J].高等教育研究,2004,25(4):7-11. 被引量：59
-
4董华,陆峻波,赵卫东.对人文教育的理解与加强人文教育的对策[J].高等农业教育,2004(8):18-20. 被引量：5
-
5吴松.我们离现代大学制度有多远?[J].中国大学教学,2005(1):13-16. 被引量：38
-
6周卫群.谈人文教育在高职英语教学中的价值取向[J].南方论刊,2006(2):60-61. 被引量：8
-
7郑旭.科学教育与人文教育相融合探析[J].辽宁教育研究,2006(5):57-58. 被引量：3
-
8辞海[M].上海古籍出版社,1999:1399.
-
9王锐兰.人文教育的定位[J].上海高教研究,1996,(6).
-
10毛泽东著作选读(乙种本)[M].北京:中国青年出版社,1964.
引证文献10
-
1陈全英.现代教师课堂教学素养浅析[J].宁波教育学院学报,2002,4(3):5-7. 被引量：1
-
2曾淡君.高职英语教学融合人文教育的思考与实践[J].韶关学院学报,2006,27(5):157-160. 被引量：15
-
3冯皓.试论大学人文精神及其体系的构建[J].高教发展与评估,2007,23(5):17-22. 被引量：3
-
4张冬玲.论加强警察职业人文教育的基本途径[J].职业圈,2007(12X):113-114. 被引量：2
-
5翟晓云.人文教育对个体发展的价值导向[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2008,21(5):41-43. 被引量：1
-
6张冬玲.论课程教学中的警察人文教育[J].中国科教创新导刊,2008(5):147-147.
-
7朱向军.大学教育目标与课程对立关系解构[J].长春工业大学学报（高教研究版）,2009,30(2):12-14.
-
8乔志芳,曾辉.临床医学研究生人文素质教育的认识与对策[J].中华医学教育杂志,2010,30(1):50-52.
-
9黄贤文.体育高职英语教学实施人文关怀的实证研究[J].体育文化导刊,2018(2):124-127.
-
10阎亚林,郭捷.试论科学教育与人文教育的人文性[J].教育理论与实践,2003,23(6):9-11. 被引量：9
二级引证文献31
-
1陆惠珠.人性化理念在高校体育课堂的运用[J].魅力中国,2009(35):335-336.
-
2喻颖.重铸艺术之魂——论高校艺术专业大学生人文精神的培养[J].安徽文学（下半月）,2008(5):255-255.
-
3杨晓捷.高校体育课程教学指导纲要的人性化思考[J].广州体育学院学报,2004,24(5):102-103. 被引量：13
-
4李丙辰.高校体育课程创新与人性化教育分析[J].河南科技学院学报,2005,33(3):119-122. 被引量：4
-
5熊倪.探讨英语写作教学中的人本主义教育观[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(3):8-9.
-
6吴淑芳.高职英语教学中的人文教育渗透[J].闽西职业技术学院学报,2008,10(1):91-93. 被引量：8
-
7王蜀见.浅议人文教育与科学教育相结合对于大学发展的意义[J].陕西教育（高教版）,2008(7):23-23.
-
8杨蝉君.提高高中英语课堂活力的策略探究[J].快乐阅读（开心辞典）（上）,2011(20):29-30.
-
9包海舟.浅谈独立学院人文精神的发掘和培育——以杭州师范大学钱江学院之“钱江精神”为例[J].学理论,2009(15):88-89.
-
10王韶春,杨婷婷.构建“亲情关怀式”人文素质教育模式的思考[J].现代教育管理,2011(1):69-71. 被引量：5
;
