摘要
小学语文教学设计与语文教案虽同是语文教师在课前要做的工作，但教学设计注重教学策略和教学思路的探讨，而教案更侧重于教学细节的准备，教学设计的具体化，书面化即成为教学方案。小学语文教学设计应遵循的原理有：1．立足于促进学生的发展；2．体现学语文和学做人的统一；3．遵循语文教学的科学性和创造性；4．符合小学生的认知过程和学习语文的规律；5．注重学生自主的语文实践活动，6．遵重学生的个性发展，因材施教。
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2001年第9期35-39,共5页
Curriculum，Teaching Material and Method
