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化学课程编制中的知识价值观
被引量：
5
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摘要
作为学校教育内容的重要组成部分 ,知识是课程编制中的重要因素。本文依据学习心理学的研究成果 ,建构了新型的知识价值观 ,提出化学知识具有迁移价值、认知价值和情意价值 ,探讨了在中学化学课程编制过程中如何根据知识的价值来选择并组织课程内容。
作者
毕华林
亓英丽
机构地区
山东师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
2002年第7期20-22,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学课程
课程编制
知识价值观
中学
化学知识
迁移价值
认知价值
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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