试论经验的教育价值

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摘要（1）经验作为一种独特的知识形态从最通俗的意义上讲，我们把个体从亲身实践而获得的知识与技能称之为“经验”。说“经验”作为一种独特的知识形态，主要有两层意思。第一层意思是，它既可能表现为可言明的显性知识，也可能表现为“未言明”或“不可言明”的隐性知识。第二层意思是“，经验”作为学习的结果，不仅仅涉及认知的成份，还涉及个体的情感体验或私人的目的、愿望等非理性因素在内。

作者夏正江

机构地区上海师范大学教育学院

出处《教育科学文摘》 2014年第3期3-5,共3页 Educational Science Abstracts

关键词 “经验” 教育价值知识形态显性知识隐性知识情感体验理性因素意思

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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