摘要
目的 探讨围手术期健康教育在腹腔镜下全子宫切除术中的应用方式及作用.方法 选择60例腹腔镜下全子宫切除术患者,应用随机数字表法分为两组,对照组30例采用常规护理干预,观察组30例在对照组常规护理干预的基础上应用围手术期健康教育,观察并分析两组患者的下床活动时间、肛门排气时间、住院时间以及并发症发生情况.结果 对照组肛门排气、下床活动及住院时间分别为（22.96±4.4）h、（16.66±3.8）h、（13.56±2.6）d,观察组分别为（19.68±3.6）h、（14.44±2.6）h、（10.89±2.0）d,两组差异均有统计学意义（t =6.217、5.004、4.386,均P＜0.05）;对照组术后感染发生率为10.0％,观察组为0.0％,两组差异有统计学意义（χ2=17.541,P＜0.05）;观察组患者对健康教育知识、理念、行为的掌握情况均优于对照组（t =31.251、27.618、22.642,均P＜0.05）.结论 对行腹腔镜下全子宫切除术的患者实施围手术期健康教育,可以有效的提高患者生活质量,降低临床并发症的发生率.
出处
《中国基层医药》
CAS
2014年第13期2064-2065,共2页
Chinese Journal of Primary Medicine and Pharmacy
