微信公众平台在高中生物学教学中的应用被引量：5

下载PDF

导出

摘要微信公众平台能为教师创设一个实时讨论平台,提供便捷的师生交流渠道,可作为高中生物学教学的辅助工具,在教学中有非常广的应用前景。

作者王磊陈燕

机构地区安徽省宿州市宿城第一中学

出处《生物学教学》 2014年第7期10-11,共2页 Biology Teaching

基金 2013年度安徽省教育科学规划基金立项课题“现代信息技术与高中生物课程整合的研究”,编号JG13364

关键词微信公众平台实时讨论师生交流辅助工具

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1吴珂.运用微信公众号建立通识课程教学互动平台探索与实践[J].现代医药卫生,2013,29(17):2690-2691. 被引量：86
2张果.中职学校基于微信的网络辅助教学方式探析[J].新西部（中旬·理论）,2013(6):157-157. 被引量：10

二级参考文献5

1周明圣,蒋平.高校优质课程资源共享平台的搭建:困境与对策[J].中国大学教学,2008(11):76-78. 被引量：30
2杨坚争,秦亮.基于网络圈子的教学工具创新[J].电子商务,2010,11(4):70-71. 被引量：4
3黄文伟.结合腾讯QQ设计研究电大网上教学平台的思考[J].湖北广播电视大学学报,2011,31(10):10-10. 被引量：4
4匡文波.2012手机媒体发展盘点[J].传媒,2013(1):65-67. 被引量：10
5白浩,郝晶晶.微信公众平台在高校教育领域中的应用研究[J].中国教育信息化（基础教育）,2013(2):78-81. 被引量：750

共引文献94

1张越,张正林.零售商创新应用对顾客惠顾意愿的影响研究[J].轻工科技,2022,38(1):108-110.
2廖丽娜.高职学校基于微信的移动辅助课堂探析[J].中国电子商务,2014(8):148-148.
3黎玄哲,任程伟.微信公众平台对高职生学习习惯的影响——以“药品调剂技术”课程为例[J].岳阳职业技术学院学报,2014,29(3):75-78. 被引量：1
4刘喜华.探索微信时代教学方法的改变——以导游业务课程为例[J].时代教育,2014(13):8-8. 被引量：3
5宋毅.运用微信公众平台辅助高职教学的实践[J].辽宁高职学报,2014,16(6):67-69. 被引量：17
6肖媚娇.运用微信公众号开展移动教学的探索——以幼教专业计算机应用课为例[J].中国信息技术教育,2014(16):13-14. 被引量：6
7王晓静.微信在《管理学》课程教学中的应用[J].统计与管理,2014,0(12):101-102. 被引量：11
8何仕海.微信平台在职业学校计算机专业教学中的应用初探[J].电脑知识与技术,2015,0(1):83-84. 被引量：5
9李颖,朱曼玲,王海涛,杨树春.基于移动终端的高校统一消息推送平台[J].华东师范大学学报（自然科学版）,2015(B03):46-50. 被引量：17
10程超,李国林,石秋香.微信公众平台下的微课程开发与应用——以《教育统计与测评》课程为例[J].云南开放大学学报,2015,17(1):29-33. 被引量：30

同被引文献24

1王冬军,赵玉芳,何仲.影响护理临床教学质量的因素及对策[J].护理管理杂志,2006,6(3):14-15. 被引量：63
2曹京.例谈如何应用信息技术对学生进行情感目标的渗透[J].基础教育参考,2013,4(7):83-84. 被引量：1
3董玉红,章静,章海燕.微信群在护理单元业务学习的应用效果[J].护士进修杂志,2014,29(8):700-701. 被引量：92
4邓芬,邓牡红,刘霞,兰彦红,张利军.微信平台在肿瘤护理实践教学中的应用[J].中国急救复苏与灾害医学杂志,2014(3):255-256. 被引量：31
5严旬.中国濒危动物的现状和保护[J].野生动物,1992(1):3-5. 被引量：10
6何贵蓉,王作仁,张银萍,郭晓元,李小妹.罗杰斯的“非指导性”教学理论在基础护理学中的运用[J].护士进修杂志,2002,17(1):26-27. 被引量：4
7李娜,乜勇.基于微信公众平台的微学习资源设计与应用研究[J].中国教育信息化（高教职教）,2014(9):52-55. 被引量：66
8贾伟尧,杨珍珂.基于微信的中学物理教学互动平台设计[J].物理教师,2014,35(11):68-69. 被引量：4
9郭彩虹,卢桂龙,郭宏伟,李文文,李莉,郝玮,韩磊,王祥立.PBL联合微信平台在肿瘤内科临床教学的应用[J].河北医药,2014,36(24):3812-3814. 被引量：26
10严梅,关琼瑶,秦亚辉,赵宏,王雪芹.临床护理教学全程双向评价的实践[J].护理学杂志,2015,30(2):75-77. 被引量：16

引证文献5

1佟冰渡,高娜,李杨,马玉芬.微信平台在骨科实习护生临床教学中的应用效果[J].中华现代护理杂志,2016,22(21):3087-3090. 被引量：19
2吴丹.微信平台在生物教学中的应用策略初探[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(15):139-140.
3段莹晶,范丽仙,王重力.运用互联网“复活”灭绝野生动物——以“渡渡鸟”为例[J].电脑知识与技术,2019,15(6X):250-251.
4陈善能.应用微信公众号推送高中生物答疑型微课的实践与体会[J].中学教学参考,2019,0(29):84-85.
5肖飞,吴溢选.应用微信公众平台的化学教学策略探究[J].化学教与学,2020,0(3):23-26. 被引量：3

二级引证文献22

1耿晴晴,惠艳红.目标管理结合微信平台在骨科临床护理带教中的应用分析[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(80):309-310. 被引量：5
2成丽,李津,乔锋,杨惠娥,郑世成,郑浩.胫腓骨骨折患者3D打印个体化外固定架固定术前心理体验的质性研究[J].中华现代护理杂志,2016,22(35):5076-5079. 被引量：10
3葛艳红,张兴,储静,马玉霞,张力辉,高俊香,冯冬颖.个体化医学营养治疗对妊娠糖尿病患者孕期和哺乳期代谢指标及妊娠结局的影响[J].中华现代护理杂志,2016,22(36):5219-5224. 被引量：48
4信文启,闫增,时超楠,郭素莲,李爱香,张义轩.微信平台联合PBL教学法用于麻醉科住院医师规范化培训的效果[J].中华麻醉学杂志,2017,37(4):392-395. 被引量：38
5岳华英.微信平台在临床护理带教管理中的应用效果观察[J].中国民康医学,2017,29(9):56-57. 被引量：8
6杨阳.微信平台在临床实习护生教学管理中实施效果分析[J].实用妇科内分泌电子杂志,2016,3(15):54-55. 被引量：1
7徐晓平,彭湘群,胡婉琴,石泽亚.以胜任力为导向的新入职护士规范化培训新方法的构建与实践[J].中华现代护理杂志,2018,24(9):998-1001. 被引量：17
8徐凡,陈小芳.基于微信提升护理专业实习生带教质量的探讨[J].求知导刊,2018,0(6):72-73.
9宋云凤,付红,王婷.主题教学法结合微信平台对提升神经内科ICU护生实习带教效果的应用分析[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(26):180-180. 被引量：5
10王晴,陈红涛,蒋谷芬.基于微信平台的混合式教学对实习护生自主学习能力的影响[J].当代护士（中旬刊）,2019,26(9):167-169. 被引量：10

1张葳,胡兴昌.微信公众平台在生物学教学实践中的应用[J].生物学教学,2017,42(2):40-41. 被引量：9
2《微生物学免疫学进展》编辑部.欢迎关注《微生物学免疫学进展》微信公众平台[J].微生物学免疫学进展,2016,44(5):46-46.
3欢迎关注《微生物学免疫学进展》微信公众平台[J].微生物学免疫学进展,2016,44(1):35-35.
4欢迎关注《微生物学免疫学进展》微信公众平台[J].微生物学免疫学进展,2016,44(2):78-78.
5徐华山,李培德,戴风美,刘凯,杨国才,李三和,闸文俊,周雷,陈志军,方国成,游艾青.基因组编辑技术研究进展及其在植物中的应用[J].安徽农学通报,2015,21(18):15-19. 被引量：3
6永亮.章鱼的智商[J].小学科技,2013(6):11-11.
7尹松田.生物教学中的提问技巧[J].河南教育（教师教育）（下）,2009(6):21-21.
8冯淑贞,徐海燕,宋宇琴,张和平,孙志宏.肠膜明串珠菌及其近缘种dnaA和rpoB基因的系统发育分析[J].中国乳品工业,2016,44(2):8-11. 被引量：4
9邹贤桂.植物科学画在植物学研究中的意义[J].广西植物,1998,18(3):309-312. 被引量：1
10付银环.高中生物课堂教学中如何进行有效的师生互动[J].新课程学习（中）,2012(7):43-43. 被引量：1

生物学教学

2014年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

微信公众平台在高中生物学教学中的应用被引量：5

参考文献2

二级参考文献5

共引文献94

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献22

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微信公众平台在高中生物学教学中的应用 被引量：5

参考文献2

二级参考文献5

共引文献94

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献22

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

微信公众平台在高中生物学教学中的应用被引量：5