探讨构建小学数学有效性课堂的策略

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摘要随着新一轮课程改革的全面推进,对课堂教学提出了更高的要求。有效教学既是新课改的核心教学理念,又是我们重要的教学目标。构建有效性课堂是教师必须要研究和探讨的重要课题,小学数学教学也不例外。首先,我们要弄清什么是有效教学？所谓有效性数学课堂就是指通过数学课堂教学,学生能够学到知识,形成能力,数学素质有所发展。

作者邓文辉

机构地区河北省青龙满族自治县八道河总校

出处《学周刊（上旬）》 2014年第9期59-59,共1页 Learning Weekly

关键词数学课堂教学小学数学教学有效性有效教学课程改革教学理念教学目标数学素质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2014年第9期

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