摘要
生物技术是21世纪全球重点研究开发的高技术领域,而目前生物技术专业毕业生创新研发能力与企业需求存在不相适应的现象,其中创新型人才培养评价体系不健全是主要原因。在对创新型人才评价现状和存在问题进行分析的基础上,提出了从共性和多样性角度界定创新型人才评价的内涵,改革课程考核评价方法、建立覆盖学习过程的动态评价机制,完善实践教学质量评价体系提高学生创新能力等方面建立评价体系,拟为培养符合社会需求的创新型生物技术人才提供指导。
出处
《当代教育理论与实践》
2014年第8期130-131,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2013]223号
G21306)
湖南省普通高校化学与生物科学类专业大学生创新训练中心(G21323)
湖南省自然科学基金(14JJ7048)
湖南科技大学教改项目(G31129)
