摘要
微博在大学生群体中的广泛使用深刻影响着大学生的学习、生活及思维方式,也给大学生舆情引导带来了全新的挑战。高校加强对新媒体环境下议程设置理论新变化的研究,并充分发挥议程设置在大学生微博议题形成、微博信息过滤把关、微博舆论导向引导的积极作用,建设专业化舆论引导队伍,关注热点话题,对话意见领袖可以有效提高大学生微博舆情引导的实效性。
出处
《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2014年第2期152-156,共5页
Journal of Minnan Normal University:Philosophy and Social Sciences
