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浅析高职院校PLC技术课程教学改革

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摘要 PLC技术作为自动化、机电一体化专业的核心课程,具有较强的实践性、综合性,现在传统的教学模式的基础上,针对PLC技术课程的特点,在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学改革,使学生由被动学习转变为主动学习,对提高教学质量具有重要的意义。

作者王志刚

机构地区中山火炬职业技术学院

出处《黑河学刊》 2014年第7期69-70,72,共3页 Heihe Journal

关键词高职院校 PLC技术教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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