摘要
高校教师是大学生学习的指导者、组织者和促进者,是高等学校教育工作正常进行的根本保证,高校教师的专业化培训工作十分重要。本文简要梳理了高校教师专业化培训与职业发展规划的内在机理,在客观分析当前我国高校教师队伍在职培训工作基本现状的基础上,深入探讨了高校教师队伍在职培训工作存在的主要问题及其原因,并提出相应的解决对策和建议。本文提出,高校教师培训工作应当结合教师职业发展阶段的需求特点,注重培训的层次性和针对性,才能提高专业化培训的实效性。
出处
《管理观察》
2014年第20期170-171,173,共3页
Management Observer
基金
浙江海洋学院高等教育教学改革项目"基于样本分析的高校青年教师职业发展规划研究"的阶段性研究成果
