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成才理念下“变身体验”在阅读教学中的应用研究

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摘要在传统教学模式的基础上，教师提出了“变身体验式”阅读教学模式，它通过创设自然真实的情境把学生引入文本，然后引领学生“变身”理解、感悟文本内部真实信息和作者写作意图，从而达到提高阅读能力的目的。

作者魏艳华

机构地区江苏省邳州市占城中学

出处《成才之路》 2014年第21期14-14,共1页 Way of Success

基金江苏省十二五教育科学规划课题《“变身体验”在语文、英语阅读教学中的应用研究》(批准号:D/2011/02/414)的研究成果之一

关键词变身体验英语阅读教学有趣高效

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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成才之路

2014年第21期

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