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字理识字别有洞天被引量：1

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摘要众所周知,识字是学习文化的起点,是阅读和写作的基础。课堂上依据字理进行识字和析词,把一个个抽象符号的汉字变为一幅幅生动有趣的图画,化抽象为具体,变枯燥为生动,激发学生识字的兴趣,调动他们学习语文的积极性,从而提高教学质量。

作者韦红杏

机构地区广西河池市环江毛南族自治县第一小学

出处《文理导航》 2014年第21期42-43,共2页

关键词识字字理识字方法

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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