以人为本实施分层教学

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摘要新课程提出“以人为本”的教育理念，它强调的对象是学生，学生是发展的人，教师应关注每一位学生的发展，发现每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每个学生都具备一技之长，使全体学生各自走上不同的成长之路，成为不同层次、不同规格的有用人才。根据大量的教学实例证明，在英语课堂中实行分层教学既能优化课堂教学，又能不断激发学生的求知欲，提高他们的学习积极性；既能使不同层次的学生在不同层次上有所提高，又能减轻学生的负担。

作者张燕

机构地区贵州省安顺市普定县补郎中学

出处《俪人（教师）》 2014年第12期113-113,共1页

关键词英语教学分层

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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俪人（教师）

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