摘要
分析测量学课程的现状与存在的问题。对本课程各个教学环节进行了探索性改革:将信息技术融入课程教学中,构建基于信息技术的多元化教学模式。
The paper analyzes the current situations and problems in curriculum of “Surveying”, explores the tentative teaching reform by integrating the information technology to construct the diversified teaching mode .
出处
《测绘与空间地理信息》
2014年第8期57-58,78,共3页
Geomatics & Spatial Information Technology
基金
河南省教育厅教育教学改革重点项目(ZJA10044)资助
关键词
课程整合
信息技术
教学模式
curriculum integration
information technology
teaching mode
