摘要
营养是维护和促进人类体格、智能发育,奠定人类发展的＂物质基础＂;教育是维护和促进人类知识和认知水平的提高,形成人类发展的＂认知基础＂。营养与教育相互促进、相互完善,是人类发展的前提、基础和条件,也是学生健康成长、全面发展至关重要的双重保障。由于营养对生命的绝对性、不可逆性和阶段性的特点,结合中国学生营养健康状况的现实问题和需要,营养保障对处在生长发育期的中小学生来说更为优先和关键。我国的基础教育应该积极探索＂营养学生健康成长和全面发展的战略举措。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2014年第6期801-802,共2页
Chinese Journal of School Health
