摘要
起源于德国的现代学徒制在西方的经济发展中发挥了重要作用,积累了丰富经验。我国现代学徒制在借鉴西方经验的基础上,通过三年的试点取得了一定的成绩,但仍需要在国家框架、经费投入、企业参与等方面加强建设。
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第24期9-11,共3页
Education and Vocation
基金
教育部2011年人文社会科学规划基金项目"区域性高等职业教育服务产业集群发展的理论与实践研究"(项目编号:11YJA880056)
广东省教育科学"十二五"规划2013年度项目"广东省高职院校‘现代学徒制’的研究与实践"(项目编号:2013JK248)
广州市2013年高等学校教育教学改革立项项目"市属高职院校‘现代学徒制’的理论与实证研究"(项目批准号:穗教高教[2013]17号)的阶段性成果
