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高中化学科学方法教育的内容、现状及实施建议研究
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摘要
化学作为理工科,在教学中的重要作用不言而喻。伴随着高中化学教育改革的不断发展,其在教学过程中取得了一定的成果,但也避免不了一些问题的存在,高中教学方法缺乏实效性和科学性。因此,本文就对高中化学科学方法教育内容、现状及实施建议进行研究。
作者
林婉如
机构地区
广东汕头华侨中学
出处
《学苑教育》
2014年第16期67-67,共1页
关键词
高中化学
科学法
教育内容
现状
建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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