摘要
目的:对外科住院患者健康教育需求进行调查,以便采取有针对性的对策。方法:对220例外科住院患者进行健康教育需求的问卷调查。结果:入院后的教育需求明显高于入院前,出院教育需求与咨询需求也比较强烈,171例(77.7%)被施教者的需求选择医生,37例首选护士(21.40%)。结论:外科住院患者围术期教育需求各不相同,对健康教育方法需求具有多样化的特点。医护人员应制订个性化的健康教育规划,采用科学、严谨的和完整的分期教育及分疾病的教育对策。
出处
《中医药管理杂志》
2014年第7期1146-1147,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
