期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日本基础教育资源配置给我们的启示
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2008年,我国实现了全面的免费义务教育。但是在区域之间、城乡之间、校际之间,义务教育发展仍存在着很大的不均衡。本文着重分析我国城乡义务教育发展的现状、失衡原因以及日本基础教育发展对解决此问题的启示。
作者
孙明会
机构地区
武汉大学教育科学学院
出处
《新课程研究（上旬）》
2014年第9期7-9,共3页
New Curriculum Research
关键词
日本基础教育
义务教育
均衡发展
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
7
共引文献
77
同被引文献
8
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
7
1
蔡红英.
农村义务教育经费政府分担机制研究[J]
.财政研究,2005,21(3):16-17.
被引量：11
2
薛国凤.
日本教师“定期流动制”对解决我国偏贫地区义务教育师资问题的启示[J]
.日本问题研究,2002,16(1):48-52.
被引量：30
3
关松林.
论基础教育发展的均衡与失衡[J]
.教育研究与实验,2010(5):40-43.
被引量：10
4
秦晓文,王磊,郭秀晶.
国际义务教育发展的基本经验[J]
.教育科学研究,2006(9):22-25.
被引量：7
5
张娥,张启春.
中国农村义务教育属性及经费分担机制探讨[J]
.武汉理工大学学报（社会科学版）,2007,20(1):84-89.
被引量：2
6
吴晓蓉.
日本偏僻地区教育优先发展经验研究——以《偏僻地区教育振兴法》为鉴[J]
.当代教育与文化,2009,1(4):100-104.
被引量：14
7
李协京.
日本教育财政制度和教育立法的若干考察——教育均衡化发展的制度环境[J]
.外国教育研究,2004,31(3):61-64.
被引量：16
二级参考文献
12
1
刘剑,张筱峰.
我国义务教育财政转移支付的目标框架[J]
.当代财经,2005(3):34-37.
被引量：9
2
李向云,杜元钰,金志训.
农村义务教育财政体制分析及改进思路[J]
.新疆财经,2005(2):10-15.
被引量：5
3
刘溜.
免费上学,由苏州开始[J]
.中国新闻周刊,2005(37):16-19.
被引量：2
4
丁维莉,陆铭.
教育的公平与效率是鱼和熊掌吗——基础教育财政的一般均衡分析[J]
.中国社会科学,2005(6):47-57.
被引量：127
5
周济.
国务院关于普及义务教育和实施素质教育的工作报告——2006年4月27日在第十届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议上[J]
.中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报,2006(5):398-405.
被引量：1
6
.日本文部科学省生涯学习政策局调查企画课教育指标的国际比较[EB／OL].http:／／www.mext go,jp／2002-01—21,.
7
金龙哲.日本义务教育投资[A].高如峰.义务教育投资国际比较[C].北京:人民教育出版社,2003.154.
8
文部科学省.平成13年度预算[J].文部科学时报,2001,(4):75-75.
9
日本大臣官房会计课.教育财政的现状[J].文部时报,2000,(12):71-71.
10
国家教育发展研究中心.2002年中国教育绿皮书[M].北京:教育科学出版社,2002.193—1997.
共引文献
77
1
罗祖兵.
教师轮校执教制度建设中应注意的若干问题[J]
.教育学术月刊,2007(12):29-31.
2
王俊明.
关于我国中小学教师流动的几点思考——日本“教师定期流动制”的启示[J]
.玉溪师范学院学报,2005,21(5):80-82.
被引量：5
3
罗斌,陈方红,张文平.
我国基础教育失衡的成因分析[J]
.江西教育（综合版）（C）,2012(10):4-5.
4
汪丞,方彤.
日本教师“定期流动制”对我国区域内师资均衡发展的启示[J]
.中国教育学刊,2005(4):59-62.
被引量：60
5
戴罗仙.
税费改革与我国义务教育财政体制改革研究[J]
.经济问题探索,2005(5):108-112.
被引量：7
6
汪丞.
中日教师流动:比较与借鉴[J]
.教师教育研究,2005,17(4):70-74.
被引量：23
7
汪丞.
中日中小学教师流动之比较及启示[J]
.比较教育研究,2005,26(11):65-69.
被引量：36
8
龙笔锋.
税费改革后农村地区公共产品筹资困境与对策探析[J]
.求实,2005(12):103-105.
被引量：5
9
冯晖.
日本“教师轮岗制”对我国基础教育建立“教师流动制”的启迪[J]
.湘潭师范学院学报（社会科学版）,2006,28(1):123-125.
被引量：19
10
杨会良,粱巍.
日本农村义务教育财政制度变迁与启示[J]
.日本问题研究,2006,20(2):18-22.
被引量：6
同被引文献
8
1
曾晓东.
转型期我国幼儿教育事业发展中的教师问题[J]
.幼儿教育（教育教学）,2005(05A):4-6.
被引量：15
2
王鹏炜,司晓宏.
城乡教育一体化进程中的教师资源配置研究——以陕西省为例[J]
.陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2011,40(1):156-161.
被引量：36
3
熊丙奇.
解决农村教育短板亟需提高农村教师待遇[J]
.广西教育,2014(12):30-30.
被引量：4
4
王正青.
国外促进城乡学校师资均衡配置的政策与举措[J]
.现代中小学教育,2015,31(1):105-108.
被引量：10
5
倪嘉敏.
甘肃省学前教育免(补)政策的设计特点及其启示[J]
.陕西学前师范学院学报,2017,33(4):123-126.
被引量：1
6
张立平,张娜.
建国以来中国学前教育政策的发展与启示[J]
.陕西学前师范学院学报,2020,36(2):71-76.
被引量：6
7
刘皛.
乡村教师日常生活中的尊严及其结构性困局[J]
.清华大学教育研究,2020,41(2):83-91.
被引量：17
8
庞丽娟,杨小敏,金志峰,王红蕾.
构建综合待遇保障制度 提升乡村教师职业吸引力[J]
.中国教育学刊,2021(4):34-40.
被引量：29
引证文献
1
1
马娥.
教育扶贫视角下农村学前教师供给困境及政策保障[J]
.中华女子学院学报,2021,33(5):112-117.
被引量：1
二级引证文献
1
1
赵诗静,彭涵,代燕.
乡村振兴背景下乡村普惠性民办园师资队伍水平提升策略研究——以川中丘陵地区为例[J]
.红河学院学报,2023,21(2):100-104.
被引量：1
1
常生龙.
值得借鉴的日本教育[J]
.中国教师,2016(23):85-87.
2
乐以城.
日本没有择校热[J]
.广东财政,2001(11):54-54.
3
曾宪月,姬长全,郑燕林.
中日基础教育信息化比较研究[J]
.中国教育技术装备,2009(24):143-144.
4
吕改云.
走进日本小学[J]
.内蒙古教育,2007(1):8-10.
5
郭雯霞.
当前日本基础教育课程改革述评（下）[J]
.基础教育改革动态,2002(2):27-29.
6
郭雯霞.
当前日本基础教育课程改革述评（上）[J]
.基础教育改革动态,2002(1):29-29.
被引量：1
7
郭雯霞.
当前日本基础教育课程改革述评[J]
.比较教育研究,2001,22(8):48-52.
被引量：13
8
孟令红.
日本基础教育中科学课程的目标及内容[J]
.北京教育学院学报（自然科学版）,2010,5(2):35-39.
被引量：2
9
张家军,王灵珊.
日本基础教育资源配置的经验及启示[J]
.上海教育科研,2011(12):37-40.
被引量：2
10
李冬梅.
日本基础教育走向“强劲化”[J]
.世界教育信息,2016,29(14):76-77.
被引量：1
新课程研究（上旬）
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
