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高校研究生助教工作职责及培训需求的现状调查——以北京大学为例 被引量：25

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摘要 采用问卷调查法和访谈法,对北京大学的321名担任过助教的研究生以及18位院系教务教师进行调查,试图明确研究生助教的工作职责及其对培训的需求,分析不同课程类型对于助教工作内容和培训需求的不同定位。结果表明:助教普遍认为提醒选课的学生课程要求、与教师讨论课程相关问题、为有问题的学生进行课外的辅导和为作业/测验/练习评分这4项工作非常重要,而且大部分助教希望在教学技能、教育心理学和教学网站使用和维护等方面得到培训。
作者 冯菲 范逸洲
机构地区 北京大学现代教育技术中心 北京大学教育学院
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第8期32-38,共7页 Academic Degrees & Graduate Education
关键词 研究生助教 工作职责 培训需求
分类号 G643 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献14

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共引文献143

同被引文献140

引证文献25

二级引证文献64

学位与研究生教育
2014年 第8期

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