整体识别与局部分析在皮肤性病学教学中的应用

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摘要皮肤病与性病学是临床医学的一门重要课程，由于某些皮肤病与性病随着时间已经消失或者及其罕见，部分疾病只能在图谱上见到，因此图片识别在皮肤病与性病教学中显得尤为重要，采用正确的图片识别方式能起到事半功倍的效果，本教学研究采用宏观识别与微观分析相结合的方法识别图片，报告如下：

作者魏爱华杨秀敏

机构地区首都医科大学附属北京同仁医院皮肤科

出处《医药论坛杂志》 2014年第7期176-176,F0003,共2页 Journal of Medical Forum

关键词皮肤病学实验教学整体识别

分类号 R751 [医药卫生—皮肤病学与性病学]

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