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基于职业教育理念,调整应用型本科院校会计专业课程设置的研究被引量：1

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摘要 1999年以后新升格的本科院校在升本之初,多模仿研究型大学进行专业设置和课程体系构建;近年来虽然明确了应用型本科院校的发展定位,但在人才培养中学术型的烙印依然明显。从职业教育理念出发,分析其会计专业课程设置存在的问题,提出调整的建议,将有助于其更好地体现自身特色,实现人才培养目标。

作者王琦

机构地区滁州学院经管学院

出处《中国乡镇企业会计》 2014年第8期221-222,共2页

基金滁州学院2014年校级重点教研项目"项目化教学法在应用型本科院校财务管理专业教学中的应用研究"研究成果

关键词职业教育应用型本科会计专业课程设置

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] F230-4 [经济管理—会计学]

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中国乡镇企业会计

2014年第8期

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