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个性教学视角下的体育教育专业健美操普修课程模块化教学设置研究 被引量:4

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摘要 本文应用模块教学理念,立足健美操普修课教学目标,对教学内容进行重新整合、建构和组织,将健美操普修课程内容分为基础技术、学校教学与训练和社会健身与指导三大模块,并对三大模块的技术、技能和基本知识加以归纳和分析,以期为高校体育教育健美操普修课程的教学改革与发展提供参考和借鉴.
作者 任平 肖移刚
出处 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年第16期225-226,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金 湖南城市学院教学改革立项资助课题
  • 相关文献

参考文献3

  • 1高凌飚,黄韶斌.谈高中模块课程的教学[J].教育科学研究,2005(1):54-57. 被引量:19
  • 2王素玉 刘桦.模块化教学的应用设计与实践.山东工业大学学报(社会科学版),2000,(5):78-81.
  • 3教育部.普通高等学校体育教育本科专业主干课程教学指导纲要[Z].北京:教育部,2004.

共引文献26

同被引文献7

引证文献4

二级引证文献5

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