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基于PBL教学方法的高职思想政治理论课实践教学的建构模式

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摘要 PBL教学法是基于现实问题的解决为核心、以学生为中心、以教师为引导的小组讨论及自学的一种教学模式。教师将PBL教学法运用于政治理论课教学中符合高等职业教育的任务要求,具合理性和可行性。本文将探讨基于PBL教学方法的高职思想政治理论课课内实践教学的实施过程和学习过程的设计。

作者高静

机构地区广东食品药品职业学院

出处《广东职业技术教育与研究》 2014年第4期123-125,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词 PBL教学法高职思想政治课实施过程

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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广东职业技术教育与研究

2014年第4期

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