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以“快乐体育”理念引领体育教学

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摘要 作为一名初中体育教师,我总想使学生能够在课堂上最大限度地学到体育知识、熟练掌握运动技能。但是,有一次在和学生谈话中,一名学生的话深深地触动了我,她说:“体育课真没劲,翻来覆去就是跑跑练练。”如果学生都觉得没劲,又何谈提高教学质量呢?
作者 仝伟
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2014年第7期124-124,共1页
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