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信息技术与数学学科整合之探索 被引量:5

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摘要 本文分析了信息技术与数学学科整合的现状,研究了各流派专家对信息技术与课程整合的看法,认为可以求同存异,采用最朴素的作法。并进一步分析数学学科的特点以及数学教学的需求,探索信息技术与数学学科如何紧密结合。
作者 彭翕成
出处 《中国教育信息化(高教职教)》 2014年第8期19-22,共4页 China Education Info
基金 国家科技支撑计划课题"数字学习内容公共服务关键支撑技术研究"(2013BAH18F02)
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参考文献11

二级参考文献19

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共引文献414

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