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初中物理探究式课堂教学有效性研究初探
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摘要
初中物理是初中学生学习过程中的难点与重点.本文对初中物理课堂教学中采用的探究式教学方法进行简要论述,并结合笔者的实验,对初中物理探究式课堂教学有效性进行初步研究与探讨,得出探究式课堂教学有效性明显,能促进学生的成长.
作者
柴霞
机构地区
甘肃省嘉峪关市第二中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第7期82-82,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
物理
探究式
有效性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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