期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中作文教学主体性迷失原因探析

下载PDF

导出

摘要教师并没有针对学生原有知识水平、学习特点和实际需要，确定作文教学内容和教学方法，学生也没有自觉、主动地参与作文教学，更没有自主探究作文知识、发现和解决作文问题，这就是高中作文教学主体性迷失。〈br〉现结合师生访谈情况和个人的观察、研究，对高中作文教学主体性迷失的原因进行探析。

作者吴军芳

机构地区江苏无锡市锡山教师进修学校

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2014年第7期80-81,共2页

关键词教学主体性高中作文迷失原因知识水平实际需要学习特点教学方法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1宋贵斌.当前高职院校职业道德教育实效性问题与对策[J].科教导刊,2013(17):42-43.
2李应春,黄贵.论数学课堂教学中教师主体性的发挥[J].江西教育科研,2004(12):40-41.
3如何对待教学过程中的“错误”[J].语文建设,2006(11):10-10.
4郭文安.为弘扬主体教育思想而努力[J].教育研究与实验,1993(1):3-6. 被引量：12
5李繁.对大学生网络主体性教育的探讨[J].黄冈职业技术学院学报,2007,9(3):47-49. 被引量：1
6胡继林.教学主体性探析[J].商情,2009(28):123-123.
7何娅.文学教学中呼唤教师价值引领的回归[J].现代语文（中旬．教学研究）,2013(4):27-28.
8藤永华.中学生在英语课堂教学主体性艺术方法的探讨[J].科技创新导报,2010,7(36):144-144.
9蒋世强,王志琼.网络自主学习监控的哲学思考[J].魅力中国,2013(10):128-128.
10谢卓婷.“写”的背后是什么——大学写作教学主体性迷失的反思[J].阅读与写作,2008(11):38-40.

中学语文（教学大参考）（上旬）

2014年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部