期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

科学与人文并重的高校体育教学研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要目前高校体育教学存在重科学、轻人文的现象,而这与教育部的要求不符。本文以科学与人文融合的思想为依据,探讨科学与人文并重的高校体育教学。科学与人文并重的高校体育教学能充分体现体育的价值,也是高校体育教学行为和教学理念的整合,是体育人文精神的传承。科学与人文并重的高校体育教学能体现高校体育教学＂以人为本＂的教学理念,对学生体育文化的培养产生影响。高校体育教学只有坚持科学和人文并重才能获得长足的发展,才能真正促进大学生的身心素质发展。

作者陈雷

机构地区长春师范大学体育学院

出处《长春师范学院学报（自然科学版）》 2014年第4期149-150,153,共3页 Journal of Changchun Teachers College

关键词科学与人文高校体育教学研究

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈仲平,宋证远.对高校体育教学中人文教育与科学教育融合的本质特征及途径的研究[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2007,21(1):58-61. 被引量：15
2宋继新,贡娟.论科学与人文融合的体育运动——体育运动思想、原理和方式的变革[J].体育学刊,2004,11(1):7-10. 被引量：67
3徐明,何玲.从体育文化的视角论高校育人氛围的构建[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版）,2010,31(4):116-120. 被引量：6

二级参考文献6

1金生鈜.科学教育与人文教育的整合[J].教育研究,1995,16(8):15-18. 被引量：107
2马特维耶夫[俄罗斯].竞技运动理论[M].上海：华东理工大学出版社,1998..
3钱凯.高校体育文化与和谐校园建设[J].高校教育管理,2008,2(1):58-61. 被引量：16
4程利群.对当前高校体育文化建设若干问题的思考[J].山东体育学院学报,2008,24(4):90-93. 被引量：27
5李维武.大学人文教育的失落与复兴[J].高等教育研究,2000,21(3):5-10. 被引量：82
6杨叔子.现代高等教育:绿色·科学·人文[J].高等教育研究,2002,23(1):18-24. 被引量：97

共引文献82

1张晓婷,许爱梅.艺术体操课堂教学语言艺术化的实践与探讨[J].体育视野,2022(3):81-83.
2刘鑫.普通高校体育教学中科学与人文的融合[J].冰雪体育创新研究,2020(19):39-40.
3王红,刘江山,郑志磊.浅谈田径运动的人文价值[J].浙江青年专修学院学报,2007,25(1):55-57.
4张芸,吴姜月,宋巨华.新世纪普通高校健美操课程设置趋向多元化的思考[J].文教资料,2006(10):12-13. 被引量：1
5薛继升,何艳华,姜革强.人文与科学融合的体育专业课程体系创建的研究与实践[J].体育学刊,2004,11(5):72-74. 被引量：23
6于鹏.高校体育对增进学生社会健康的研究[J].吉林体育学院学报,2005,21(2):31-32. 被引量：2
7崔景安,滕占强.树立“健康第一”思想,深化体育教学改革——兼谈我校公共体育教学整体框架的构建[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2005,24(2):100-103. 被引量：3
8但艳芳,刘晓莲.生命教育与体育教学改革[J].军事体育进修学院学报,2006,25(1):79-81. 被引量：11
9杨炳荣.论学校体育的理念、观念、概念[J].北京体育大学学报,2006,29(3):377-379. 被引量：6
10张锐锋,左林,陈凯.树立体育生态意识加强体育生态教育[J].辽宁体育科技,2006,28(3):15-16. 被引量：11

同被引文献20

1幸娟.高等教育中的科学与人文的融合[J].文教资料,2007(2):7-8. 被引量：3
2周幼林,罗智囊.大学教育中科学与人文的融合[J].重庆工学院学报,2005,19(3):121-123. 被引量：1
3陈仲平,宋证远.对高校体育教学中人文教育与科学教育融合的本质特征及途径的研究[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2007,21(1):58-61. 被引量：15
4张有智.构建科学与人文相融合的高校体育教学新模式[J].忻州师范学院学报,2011,27(2):119-120. 被引量：2
5丛培林.浅析“以人为本”的高校体育教学素质教育[J].中外企业家,2013(3):231-232. 被引量：5
6王玫.高校体育教学中人文思想的回归与守望[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(21):117-118. 被引量：1
7周芳.高等教育大众化背景下的高校体育教学创新[J].昆明学院学报,2014,36(6):105-107. 被引量：11
8田云平.论科学教育与人文教育在学校体育中的融合[J].成功,2011(18):136-136. 被引量：2
9唐念.大学体育教学中科学与人文的相融合[J].产业与科技论坛,2015,14(23):121-121. 被引量：2
10彭凌凤,谭焱良.科学与人文交融的高校体育教学研究[J].当代教育理论与实践,2017,9(2):49-51. 被引量：4

引证文献3

1刘鑫.普通高校体育教学中科学与人文的融合[J].冰雪体育创新研究,2020(19):39-40.
2唐念.大学体育教学中科学与人文的相融合[J].产业与科技论坛,2015,14(23):121-121. 被引量：2
3王建梅.以人为本教育理念下我国高校体育教学改革新路径[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(3X):42-42. 被引量：4

二级引证文献6

1刘鑫.普通高校体育教学中科学与人文的融合[J].冰雪体育创新研究,2020(19):39-40.
2李林.高校公共体育课教学中创新教育的路径选择[J].拳击与格斗,2018,0(3X):41-41. 被引量：1
3钱光健.论高校体育课程教学改革[J].运动,2018(15):85-86. 被引量：2
4连川.解析大学体育教学与人文的融合途径[J].科技资讯,2018,16(14):225-225.
5张国旗.“以人为本”教育观对高校体育教学改革的启示[J].科教导刊,2020(21):51-52. 被引量：1
6陈思捷,姜星海.论我国大学教育理念:含义、发展与特点[J].北京教育（高教）,2024(3):19-22.

1钟秋.论体育精神的教育价值[J].体育文化导刊,2002(3):16-17. 被引量：36
2孙威.构建科学与人文融合的和谐体育——复兴奥林匹克文化[J].体育学刊,2007,14(5):24-28. 被引量：7
3科学与人文[J].晚霞（下半月）,2008(9):29-29.
4姜生成.学校体育课程体系的解析与构建[J].教学与管理（理论版）,2008(2):53-54. 被引量：1
5王书彦.关于体育新课程“科学”与“人文”的思考[J].浙江体育科学,2008,30(6):59-61. 被引量：2
6赵歌.构建“科学与人文教育”相融合的高校体育课程——北京交通大学与清华大学、北京大学体育课程设置的对比研究[J].运动,2014(3):51-53. 被引量：3
7郭丹丹.高校体育在科学与人文融合下渗透STS教育探析[J].吉林省教育学院学报,2008,24(7):80-81. 被引量：3
8宋继新,贡娟.论科学与人文融合的体育运动——体育运动思想、原理和方式的变革[J].体育学刊,2004,11(1):7-10. 被引量：67
9王卫荣.科技与现代奥林匹克运动的互动[J].解放军体育学院学报,2004,23(3):28-29. 被引量：2
10王洁群,刘军毅,徐坚.构建科学与人文融合的高校体育课程研究[J].广州体育学院学报,2011,31(5):106-109. 被引量：1

长春师范学院学报（自然科学版）

2014年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部