摘要
基于工作过程系统化的营销类课程体系是满足社会需要、职业需要和学生需要,实现理论与实践无缝对接的课程体系。经理论探索和实践表明,构建工作过程系统化的营销类课程体系,首先,应构建工作过程系统化的课程观;其次,确定工作过程系统化的营销类课程教学模式的培养目标;最后,根据"职业能力为本位"的基本要求,分析职业岗位群,导出行动领域,构建学习领域,设计学习情境,实施教学方案,进行教学评价,通过系统化设计来实现营销类课程体系的全面改革。
出处
《北京教育学院学报》
2014年第4期55-58,共4页
Journal of Beijing Institute of Education
基金
重庆市教育委员会2012年高等教育教学改革研究课题"基于工作过程系统化的营销类课程体系改革研究与实践"
项目编号:1202093
