摘要
目的:探讨小儿护理工作中肢体语言沟通方面的临床应用。方法:选择儿科收治的75例患儿,随机分为观察组38例与对照组37例,对照组患儿给予常规护理模式,观察组患儿在常规护理模式的基础上,强调对患儿采用肢体语言沟通的形式,观察两组患儿的临床反应情况。结果:两组患儿在完全接受率及完全抵触率两方面比较,结果差异具有统计学意义(P<0.05),但部分接受及部分抵触率比较,结果差异无统计学意义(P>0.05),两组护理满意度评分对比,结果具有显著性差异(P<0.05)。结论:在小儿护理工作中加强肢体语言沟通,能够有效提高患儿医嘱依从性,提高护理工作质量,提高护理满意度,可临床推广应用。
出处
《中国民族民间医药》
2014年第18期119-119,121,共2页
Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy
