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学校文化建设路径的现实考察与分析

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摘要 按照什么道路、什么方法来建设学校文化,即学校文化建设路径问题,关涉学校文化建设的实效。对一些学校的文化建设路径进行现实考察,并做了相关的理论分析,生成了一些认识:学校文化建设主要需考虑三个基本点,即主体、过程、要素;由三个基本点可以生成多种路径;学校需结合实际情况选择适合的路径。
作者 姜月
机构地区 首都师范大学教育学院
出处 《教育导刊（上半月）》 2014年第10期45-47,共3页 Journal of Educational Development
关键词 学校文化建设 路径 基本点
分类号 G47 [文化科学—教育技术学]
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参考文献4

二级参考文献14

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共引文献102

教育导刊（上半月）
2014年 第10期

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