摘要
人才培养模式是教育质量的首要问题,改革创新人才培养模式是教学改革的核心内容。本科教学状态数据能以最直观的方式呈现高校最全面、最基本的信息。将数据挖掘技术应用于人才培养模式改革,通过深入挖掘专业、课程、教学效果、教学质量、实践教学等多方面数据,能为人才培养模式改革提供最直接的数据依据并能发挥有效的促进作用。
出处
《吉林省教育学院学报》
2014年第10期10-11,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
2010年广东省高等教育教学成果奖培育项目"基于教学状态数据挖掘的高校人才培养模式改革创新研究与实践"研究成果之一
