摘要
城市规划专业大学生的培养不仅仅要遵守普遍的职业道德,更要以公共利益为依归,遵守更高的道德标准。城市规划专业大学生社会责任感养成教育可以从公共利益、教育初衷、职业道德、生态文明等多个维度加以考察。通过社会责任感养成教育,有利于引导城市规划专业大学生服务社会公众、增进社会福祉、实现人生价值。
University students majoring in urban planning should be trained not just to abide by com-mon professional ethics,but to defend public interests and observe higher moral standards.In develo-ping their sense of social responsibility,public interests,the original purpose of education professional ethics and ecological civilization must all be considered.A strong sense of social responsibility can help lead the urban planning majors to serve the public,enhance social well-being and realize the value of life.
出处
《高校辅导员学刊》
2014年第4期41-43,共3页
Journal of College Advisor
基金
上海市2012年度教育科学研究项目重点项目(A1210)
2014年度上海学校德育实践研究课题(2014-D-009)
同济大学2013-2014年教学改革研究与建设项目(0100104167)
关键词
城市规划
社会责任感
养成教育
urban planning
social responsibility
formative education
