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教育学研究要团结协作，面向实践被引量：2

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摘要三中全会后，党的一系列政策，调动了广大教育学教师和教育理论工作者的积极性，教育学也获得了新生。由于大家的努力，近几年在教育学研究方面也取得了一定成绩，但不能不承认，教育学研究工作所面临的困难太多了，工作开展得太缀慢了。教育学研究进展不大的原因很多，如实践基础不足，现有队伍力量薄弱，新时期提出的问题多而复杂，形而上学思想方法的局限，等等。

作者冯忠汉

机构地区保定师范专科学校

出处《教育研究》 1983年第11期76-77,36,共3页 Educational Research

关键词教育学研究面向实践团结协作教育理论工作者三中全会大教育学思想方法形而上学

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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教育研究

1983年第11期

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