摘要
工程制图是工科大学生接触的第一门实践性较强的专业基础课。以培养学生综合应用知识的能力和创新设计能力为目的,以计算机为辅助工具,在教学的重难点部分,对工程制图的实践教学内容进行项目化设计,突出综合性和创新性,有助于提高学生的工程意识和实践动手能力,极大地激发学生的学习兴趣,较好地达到创新型人才培养的目的。
出处
《轻工科技》
2014年第9期144-145,共2页
Light Industry Science and Technology
基金
湖北文理学院2013年教学研究项目(JY2013071)
