摘要
1不同版本教科书对立几内容的安排对于立几内容的安排，不同版本教科书有不同的意图，笔者有幸使用过多种版本的教科书，让我们一起欣赏并审视不同版本教科书所折射的理念，以便有效开展解题教学．
基金
全国教育科学规划教育部重点课题(立项批准号GOA107017)"小学生数感的发展与特征研究及课程设计"
福建省"十二五"规划2013年度课题(立项批准号:FJJKXB13-083)"优化学生思维品质的魅力数学课堂模式研究"
厦门市2013年第三批课改课题(立项批准号:Z3042)"数学构造思想方法优化学生思维品质的实践研究"的阶段性成果
