摘要
根据大学生自主学习过程中存在的问题,进行了大学生自主学习农业昆虫学的探索与实践。通过指导自主学习观念、培养自主学习习惯、改善自主学习条件,并结合教材建设、试题库建设及网络辅助教学建设等,构建了大学生自主学习的环境与平台,有效地提高了大学生自主学习农业昆虫学的热情,获得了满意的学习效果。
出处
《安徽农业科学》
CAS
2014年第29期10425-10426,共2页
Journal of Anhui Agricultural Sciences
基金
延边大学农学院教育基金项目(YN2012-8)
