摘要
《语文建设》曾于2012年开展了关于＂议论文三要素＂的讨论,这一讨论的意义在于重视议论文教学,其背后的预设是重视文体。这一讨论是从《试论＂议论文三要素＂之弊害》（以下简称《试论》）一文开始的。该文的主要观点是否定议论文三要素,即认为不应当把论点、论据、论证方式（作者的表述是论点、论据、论证）作为议论文三要素。然而,《试论》提出的所有理由,都不能证明应当否定议论文三要素,即无法得出“不应当把论点、论据、论证方式作为‘议论文三要素＇”这一结论。
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第10期21-25,共5页
