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浅谈综合性大学视阈下的医学生素质培养 被引量：1

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摘要 综合性大学办医学教育不仅是高等医学教育资源配置市场化的需要，更是医学教育自身发展的需要。医学广泛地与自然科学、人文社会科学等学科相互渗透与融合是其发展的特点，综合性大学门类齐全的学科建设为医学的发展提供了便利。对医学生的培养是多方面的，除了立足于医学知识及一般职业素养的培养，更要重视医学生人文素养的养成。基于此，我们应充分发挥综合性大学的优势，积极推进医学生的素质培养，同时清楚认识目前所存在的问题，以便将这种优势更持久地注入到医学生素质培养当中。
作者 陈丽波 桑海燕 靳英丽
机构地区 吉林大学中日联谊医院 吉林大学基础医学院
出处 《中国实验诊断学》 2014年第9期1554-1555,共2页 Chinese Journal of Laboratory Diagnosis
关键词 综合性大学 素质培养 医学生 高等医学教育 视阈 人文社会科学 资源配置 自然科学
分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]
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参考文献4

二级参考文献15

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共引文献28

同被引文献17

引证文献1

中国实验诊断学
2014年 第9期

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