摘要
探讨五年制临床医学专业皮肤性病学见习教学改革的模式,评估教学的效果。对本校2010级五年制临床医学专业共130名学生进行了皮肤性病学见习课教学改革,并进行了问卷调查和分析。初步评估了皮肤性病学教学模式改革的效果,学生对此次实践教学较为满意和支持。在五年制临床医学专业皮肤性病学见习课进行教学改革是可行的,有助于调动学生自主学习的积极性和创新意识,激发学习兴趣,提高学习效果。
出处
《中外医学研究》
2014年第27期148-150,共3页
CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH
