摘要
目的:通过了解医学本科生对现行临床技能培训的认知与评价,筛选临床技能项目,修订教学计划,建立合理的临床技能培训模式。方法:问卷调查与专家访谈了解医学生临床技能培训的三方认知及评价;校内外专家问卷调研筛选临床技能培训项目;实验性开设技能课程;修订教学计划。结果:筛选出131项临床技能培训项目;建立集中培训与分散培训结合的培训模式;完善配套学习资料。
出处
《中国高等医学教育》
2014年第7期57-58,共2页
China Higher Medical Education
基金
2011年黑龙江省高等教育教学改革项目:医学本科生临床技能培训标准的建立
