摘要
参与式教学是一种新的教学理念,与传统课堂教学在理念、方法、课堂设计和组织等方面有着根本的不同。在参与式教学过程中,教师和学生的角色定位也发生了变化。学生从被动学习变为主动,自觉参与到整个教学活动中,教师从传统的教转向引导。《创新管理》从课前、课中、课后到评价多阶段的参与式教学实践证明,参与式教学可以极大地调动学生的学习积极性,提高教学质量,提升教学效果。
出处
《教育教学论坛》
2014年第44期130-133,共4页
Education And Teaching Forum
基金
浙江工业大学校教改项目"参与式教学在<创新管理>课程中的应用与探索"(编号:JG1226)
