期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改下高中语文阅读教学的优化策略分析
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中语文阅读教学是一项长期而艰巨的教学目标任务,在新课改形势下对学生的阅读和综合能力提出了新要求。本文通过分析目前高中语文阅读教学中的主要问题,重点分析探讨相关优化策略。
作者
刘岩
机构地区
江苏省新沂市第一中学
出处
《黑河教育》
2014年第10期36-36,共1页
Heihe Education
关键词
新课改
高中语文
阅读教学
优化策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
79
同被引文献
10
引证文献
6
二级引证文献
1
参考文献
4
1
贺健,焦丽玲.
新课标背景下高中语文现代文阅读教学策略探究[J]
.延边教育学院学报,2013,27(6):43-45.
被引量:15
2
程玄福.
对高中语文阅读教学的研究[J]
.中国校外教育(上旬),2013,0(S2):198-198.
被引量:9
3
祁恒山.
浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考[J]
.中国校外教育(中旬),2011(1):76-76.
被引量:47
4
辛海超.
新时期、新课程下高中语文阅读教学模式与方法初探[J]
.黑龙江科技信息,2012(25):169-169.
被引量:13
二级参考文献
8
1
陈英.
高中语文阅读教学现状及对策思考[J]
.中国科技信息,2006(01B):159-159.
被引量:20
2
王力.高中语文阅读教学审美化初探[J].东北师范大学,2003.
3
孙绍振.文本细读[M].上海:上海教育出版社,2011.67.
4
叶挺勇.
新课程背景下高中政治教学初探[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(12):59-60.
被引量:9
5
黄敏.
浅谈高中政治教学的创新[J]
.跨世纪,2008,16(10):198-198.
被引量:2
6
陶永彬.
关于语文阅读教学的方法指导[J]
.考试周刊,2009(31):51-52.
被引量:12
7
张新颖.
运用信息技术优化高中语文阅读教学[J]
.中国现代教育装备,2010(20):31-31.
被引量:6
8
蒲桂琳,孙珂.
信息技术支持下的高中语文阅读教学研究[J]
.中国教育技术装备,2012(13):21-22.
被引量:3
共引文献
79
1
李玉伟.
高中语文阅读教学策略探究[J]
.试题与研究,2022(30):88-90.
2
王婷.
新课标下高中语文阅读对话式教学策略探微[J]
.高考,2020(26):54-55.
被引量:1
3
刘娟.
高中语文教学文本段落解读方法探索[J]
.高考,2020,0(9):122-122.
被引量:1
4
吴萍.
提高高中语文阅读教学有效性的策略与建议[J]
.新智慧,2019,0(13):121-121.
5
杨怀风.
浅议高中语文阅读教学自主探究的模式[J]
.考试周刊,2012(72):40-40.
6
邹勇.
简析初中语文阅读教学[J]
.新课程(下),2013(3):170-170.
7
荣艳玲.
高中阶段语文教学中比较阅读法教学初探[J]
.作文成功之路(小学),2013(10):46-46.
被引量:3
8
乔冬梅.
高中语文阅读教学过程优化探究[J]
.语文学刊(高等教育版),2014(1):151-151.
被引量:1
9
郑乐华.
高中语文阅读教学探究[J]
.学周刊(中旬),2014(2):139-139.
被引量:5
10
周建明.
运用多样化教学手段,激活高中语文课堂[J]
.新课程学习(中),2013(12):40-41.
被引量:1
同被引文献
10
1
上官云涛.
高中语文教学中如何培养学生审美能力[J]
.考试(教研版),2012(4):101-101.
被引量:2
2
张艳艳.
新课程背景下高中语文课堂阅读情境教学[J]
.考试周刊,2014(34):41-42.
被引量:2
3
张婷.
高中语文阅读教学探究[J]
.语数外学习(高中版)(上),2014,0(10):12-12.
被引量:2
4
唐雪梅.
以“探究式”阅读推动中学语文阅读教学实效的提升[J]
.乐山师范学院学报,2015,30(9):113-119.
被引量:12
5
张美妮.
高中语文阅读教学现状与优化策略[J]
.新西部(中旬·理论),2016(5):169-169.
被引量:6
6
吴志红.
高中语文文本解读的策略研究[J]
.才智,2014,0(17):120-120.
被引量:6
7
武林.
高中语文阅读教学的优化策略探讨[J]
.读书文摘(中),2016(1).
被引量:2
8
谷莉莉.
浅谈微课在高中语文课堂教学中的有效运用[J]
.基础教育论坛,2019,0(17):47-48.
被引量:7
9
李玉珠.
高中语文阅读教学的策略优化探析[J]
.高考,2015,0(2X):37-37.
被引量:1
10
夏良明.
寻找突破点,让学生走进人物内心世界——浅谈高中语文教学的深层次阅读[J]
.科学中国人,2014(4X):238-238.
被引量:2
引证文献
6
1
刘翃.
高中语文阅读审美能力培养策略初探[J]
.当代家庭教育,2020(23):84-85.
2
张浩然.
对当前高中语文阅读教学现状的分析与研究[J]
.新课程(教研版),2015,0(2):170-170.
3
简仕平.
浅析高中语文阅读“研读、缕析、辨答”三步法[J]
.作文成功之路(小学),2015,0(5):46-46.
4
俞顺良.
多元设定,提升自主阅读能力——高中语文阅读教学优化策略[J]
.华夏教师,2016(1):22-22.
被引量:1
5
蒙花珍.
探析高中语文阅读教学中学生审美素养的培养策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(24):211-211.
6
朱林.
浅谈高中语文阅读教学[J]
.快乐阅读,2016,0(4):36-36.
二级引证文献
1
1
吴小敏.
审辩式思维在高中阅读中的意义及运用研究[J]
.黑河教育,2019(6):18-19.
被引量:1
1
杨青云.
浅析提高初中语文教学有效性的途径[J]
.读写算(教育导刊),2012(13):14-14.
被引量:1
2
胡修喜.
语文,就取“一瓢”又如何[J]
.湖北教育,2013(2):13-15.
3
张威.
浅议社会热点在初中历史教学中的运用[J]
.中学教学参考,2015(19):86-86.
被引量:2
4
彭民工.
基于人才培养的新时期高校学生党建工作实践与探索[J]
.南阳理工学院学报,2012,4(5):37-39.
被引量:1
5
赵永吉.
加强和改进高校共青团思想政治工作的思考[J]
.高等农业教育,2005(4):25-27.
被引量:8
6
唐卫东.
浅谈小学语文口语交际教学[J]
.学苑教育,2010(11):28-29.
7
陈荣荣.
小学语文教学中渗透德育的研究[J]
.都市家教(下半月),2009(08X):35-35.
8
蒙军.
乘着阅读的翅膀 放飞高中语文课堂[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(27):155-155.
9
胡爱琼.
浅谈小组合作学习[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2008(8):40-41.
10
肖三杏.
普通高中多样化发展背景下的德育工作思路[J]
.小学德育,2011(2):28-31.
黑河教育
2014年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部