摘要
中外合作教学模式是ESP教学的一种有益探索,有利于整合外教和大学英语教师资源,提升教师素养,提高教学效果。但是,鉴于ESP教学内容较难、学生英语水平差异性大、中外教师授课思维方法不同等,这种教学模式在实施过程中遇到了一定困难。如何充分发挥外教语言优势以及中国英语教师的桥梁作用,是中外合作ESP教学亟待解决的问题。
出处
《现代商贸工业》
2014年第21期149-149,共1页
Modern Business Trade Industry
基金
中国对外贸易经济合作企业协会对外经济与贸易课题"行企校共建
高职复合型涉外会计人才培养模式探索"(课题编号:S-B-13011)的阶段性成果
