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例谈信息技术教学中学生创意与表达能力的培养被引量：3

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摘要创意与表达,作为信息技术教学的重要学习内容,并没有得到教师的足够重视。本文结合课堂教学实例,从导学、实践、评价三项活动的设计与实施上,就如何落实创意引领、训练、升华的目标要求及注意事项进行了阐述,并建议从导学的启发性、实践的开放性、评价的针对性等方面培养学生的创意与表达能力。

作者郑明达

机构地区江苏海安县实验中学

出处《中小学信息技术教育》 2014年第11期37-39,共3页

关键词信息技术课堂创意

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2014年第11期

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