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探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性被引量：58

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摘要在当今的教育环境下,实现高效的课堂教学对小学数学教学工作具有非常重要的意义,是学生的数学学习效率得到提升的主要途径。以小学人教版数学教材为基础,对新课改环境下小学数学教学中小组合作学习的有效性进行了探究,并分析了实现小组合作学习的主要方法,为实现高效课堂教学提供了参考。

作者金玲玲

机构地区浙江省临海市巾山实验小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第10期57-57,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词小学数学小组合作学习高效课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2014年第10期

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