以设计能力为主线的嵌入式系统教学改革被引量：10

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摘要在分析了嵌入式系统与专业对应关系的基础上,以设计能力为主线,对嵌入式课程体系进行了探讨,阐述了嵌入式人才培养的教学改革,实践结果表明,改革后的教学可提高学生的设计能力和创新能力,培养出的学生更适合市场需求。

作者李志军张子红王昊张文祥

机构地区黑龙江科技大学电子与信息工程学院

出处《物联网技术》 2014年第10期86-87,89,共3页 Internet of things technologies

基金黑龙江科技大学教学研究项目(JY12-25) 黑龙江省教育厅科学技术研究项目(11553099)

关键词嵌入式系统课程体系人才培养教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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物联网技术

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